兰大二院举办2023年暑期教师培训活动

为进一步提升兰大二院本科教学水平和教学管理能力，提高医学生培养质量，教务处根据兰州大学《关于做好2023年暑期学校工作的通知》安排，结合医院实际情况，2023年7月至8月开展了主题为“学科的交叉与融合”的七场暑期临床教师培训活动。党委书记杨建文，党委副书记、副院长张连生出席活动。2022年准入教师、教研室主任、副主任、脱产带教老师、教学秘书、教学管理人员、甘肃省各医疗院校教师等5300余人通过线上、线下参加培训。活动由研究生处副处长吴嫚主持。

杨建文表示，面对医学教育新形势，全院教师一定要紧跟兰州大学医学教育步伐、开拓创新、锐意进取，全力推动一流学科建设，培养一流的医学人才，助力兰州大学“双一流”建设。他指出，教学质量是立校之本、立院之本，是教师的立身之本，希望各位教师认真参加培训，不断更新教学理念，及时掌握教学理论知识和信息化教学方法，自觉提高教育教学水平，自觉担当起临床教育的使命，全身心投入到教育教学事业中去。

张连生详细介绍了本次暑期教师培训的背景、安排和意义，他要求各位临床教师在思想上高度重视此次培训，增强学习的自觉性，在学习中开阔眼界，增长知识，更新知识，提高能力。

北京大学医学部副主任王维民、医学教育研究所常务副所长谢阿娜、四川大学华西第二医院筑浪学院副院长闫昱江、兰州大学口腔医学院副院长赵媛、兰州大学基础医学院副院长景玉宏教授、兰州大学公共卫生学院罗小峰副教授、兰大二院肾病内科学教研室刘伟分别以《人工智能时代医学教育的改革发展与思考》、《2022版临床医学专业认证标准解读》、《形成性评价在临床教学中的应用》为主题，围绕着医学教育的人才培养模式、教学方法、教学场景改变及学科建设总体要求、课程思政内涵等方面进行了全面、深入地进行讲解，并对有关政策，建课执行，项目实施、管理规定等进行了解读和交流。

本次暑期临床教师培训是学院全面加强内涵建设，努力提高教育教学质量和医学人才培养质量的一次重要培训，医院将持续通过“暑期学校”系列活动和平台充分发挥兰大二院优质教学资源和医疗资源在区域内的辐射效应和社会服务功能，提升医学教育师资的能力和水平。医院也将充分利用信息化、数字化理念与手段，构建医学教育新生态，让基层实习医院、社区医院教师能够享受高质量、同质化的教育资源，从而提高甘肃的医学人才培养质量。